چاپ

عصر کرد - مدیرکل آموزش و پرورش کردستان گفت: با اجرای پروژه «بازی و یادگیری» دانش آموزان مدارس دوره اول ابتدایی به درس و مدرسه بیشتر علاقمند می‌شوند.
به گزارش ایسنا، منطقه کردستان رشید قربانی امروز در کمیته استانی پروژه «بازی و یادگیری» که در سالن جلسات اداره کل برگزار شد، اجرای پروژه بازی و یادگیری را یکی از طرح های موثر و ارزشمند در جهت شاداب سازی محیط یادگیری دانست و ابراز امیدواری کرد با اجرای این پروژه تعلیم و تربیت به معنای واقعی خود پیش برود.
قربانی با اشاره به نظام آموزشی موفق کشور فنلاند، افزود: یکی از مهمترین فاکتورهای موفقیت نظام آموزشی این کشور تنوع و شاداب سازی محیط یادگیری است.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با بیان اینکه پروژه «بازی و یادگیری» دانش آموزان را به محیط مدرسه و کلاس درس علاقمند می کند، عنوان کرد: زمانی که دانش آموزان به مدرسه علاقمند شدند، اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تحقق پیدا کرده است.
وی یکی از مهمترین عامل موفقیت آمیز این پروژه در 100 مدرسه ابتدایی استان را توجیه مدیران مدارس، معلمان و اولیای دانش آموزان برای اجرای هرچه بهتر این طرح عنوان کرد و گفت: اگر متولیان امر به این موضوع باور داشته باشند اجرای طرح با کیفیت بهتری برگزار خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان بر گفتمان مشترک، همگرایی در اجرایی این پروژه تاکید کرد و گفت: همه متولیان امر باید با آگاهی، بینش مشترک و وحدت رویه در راستای کمک به بانشاط شدن یادگیری و تعلیم و تربیت عمیق گام بردارند تا اصطکاک الگو پیش نیاید.
قربانی با بیان اینکه افراط و تفریط در اجرای این پروژه می تواند مشکلاتی به وجود آورد، تصریح کرد: اجرای بازی ها در مدارس باید در خدمت یادگیری و تعلیم و تربیت باشد.
وی با بیان این مطلب که نباید تصور شود که اجرای این پروژه فقط در قالب اسباب بازی انجام می شود، تاکید کرد: هدف اصلی اجرای این پروژه تقویت مهارت اجتماعی دانش آموزان است و معلمان باید بخشی از اجرای این برنامه را به قصه گویی، شعرخوانی و اجرای نمایش اختصاص دهند.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با تاکید بر اینکه اجرای پروژه «بازی و یادگیری» نباید به خانواده ها هزینه و بار مالی برای اولیای دانش آموزان تحمیل کند، تصریح کرد: در انتخاب بازی‌ها رعایت مسائل ایمنی و سلامت دانش آموزان و استاندارد های لازم باید مورد توجه قرار گیرد.
وی با بیان اینکه این پروژه در راستای ایجاد شور و نشاط و شاداب سازی مدارس اجرا می شود، بر استفاده از ظرفیت و پتانسیل معلمان تربیت بدنی در اجرای پروژه تاکید کرد.
قربانی همچنین کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان را یکی دیگر از ظرفیت های مناسب و بازوی کمکی آموزش و پرورش در اجرای پروژه بازی و یادگیری دانست و از مسئولان کانون‌های شهرستان ها خواست امکانات و وسایل کانون را در اختیار آموزش و پرورش قرار دهند.
وی در پایان سخنان خود با بیان اینکه پروژه «بازی و یادگیری» از برنامه های مورد تاکید وزارت آموزش و پرورش و حوزه معاونت آموزش ابتدایی است؛ بر اجرای هرچه بهتر این پروژه تاکید کرد.
انتهای پیام