بزرگنمايي:

عصرکرد- مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش روز دوشنبه در گردهمایی رؤسای ادارات انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش سراسر کشور در سنندج اظهار داشت: تاکید سند تحول بنیادین نقش پررنگ خانواده‌ها در سطوح مختلف و تمام تصمیم گیری های آموزش و پرورش و همراهی با مدرسه است و باید اولویت اصلی ما حول این محور باشد.

نورعلی عباسپور افزود: ماموریت اصلی انجمن اولیا و مربیان نزدیکی خانه و مدرسه است، ضمن اینکه در کشور علی رغم تلاش‌های انجام شده در زمینه بهره گیری از ظرفیت خانواده در تعلیم و تربیت و مشارکت در امور مدرسه خیلی موفق عمل نشده است.

وی اضافه کرد: مشارکت خانواده در امور مربوط به مدرسه راهکاری برای توسعه آموزشی است و برای رسیدن به این مهم باید زمینه و بستری فراهم شود تا انجمن اولیا و مربیان در کنار مدیر و اولیای مدرسه فرآیند تربیت دانش آموزان را پیش ببرند.

مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: برخی از مدیران مدارس مشارکت خانواده در امور مدرسه را نوعی مزاحمت تلقی کرده و احساس می‌کند میدان برای آنان تنگ می‌شود، بنابراین برای اینکه تضاد بین خانه و مدرسه ایجاد نشود باید خانواده‌ها را آموزش داده و مدیران و اولیای مدارس را نیز توجیه کرد.

وی اظهار داشت: مشارکت اولیای دانش آموزان نباید فقط در بحث مالی باشد بلکه خانواده‌ها برای مشارکت کیفی و اثر بخش در امور مدرسه آگاهی‌های لازم را کسب کنند تا بتوانند نسبت به مسائل مدرسه حساس شده و مطالبه گر باشند.

عباسپور تاکید کرد: بیان دغدغه‌ها و مشکلات آموزش و پرورش از زبان اولیا و نمایندگان انجمن اولیا و مربیان تاثیرگذاری بیشتری نسبت به بیان این موضوع‌ها از سوی یک نهاد دولتی دارد.

وی یادآور شد: اولیا مشتریان آموزش و پرورش هستند، و باید در بحث کتاب‌های درسی، معلمان سایر برنامه‌های مدرسه درخواست‌های خود را اعلام کرده و تعیین کنند که چه چیزی باید آموزش داده شود و چگونه دانش آموزان تربیت شوند و در راستای مشارکت اولیا باید آگاهی آنان ارتقا پیدا کند.

تحقق سند تحول بنیادین با تقویت انجمن اولیا و مربیان

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان نیز در این گردهمایی آموزشی اظهار داشت: انجمن اولیا و مربیان می‌تواند در زمینه‌های مختلف تاثیرگذار باشد و به آرامش در نظام مدرسه، احساس رضایت مندی معلمان و تحقق اهداف سند تحول بنیادین کمک کنند.

رشید قربانی افزود: همه دنیا برای انجمن اولیا و مربیان ارزش قائل بوده و به آن اهمیت می‌دهند و بی شک هر جامعه‌ای این حوزه را مستحکم کند در زمینه‌های مختلف موفق خواهد بود.

وی گفت: در کشورها و جوامع پیشرفته ارتباط تنگاتنگ و برنامه ریزی شده با انجمن اولیا و مربیان در مدارس وجود دارد اما در جامعه ما روی این موضوع برنامه ریزی خاصی انجام نشده و نظام برنامه‌ای مدرسه نیز وقت خاصی برای آن درنظر نگرفته است.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان یادآور شد: امروز در جامعه ما 2 مشکل وجود دارد اول اینکه برخی اولیای مدارس اعتقاد آن‌چنانی به نقش اولیای دانش آموزان ندارند و دوم اینکه بسیاری از اولیا نیز به آن آگاهی نرسیده‌اند که می‌توانند نقش آفرین باشند.

وی اظهار داشت: بی شک اولیای دانش آموزان در بسیاری موارد می‌توانند مسیر را تسهیل کنند، بنابراین باید بستری فراهم شود که اولیا راحت با مدرسه ارتباط برقرار کرده و نقطه نظرات خود را ارائه دهند.

قربانی افزود: انجمن اولیا و مربیان بازوی قدرتمند آموزش و پرورش است و در این وضعیت که آموزش و پرورش در زمینه‌های مختلف با مشکلات جدی مواجه است، از جمله احساس نارضایتی معلمان، انجمن می‌تواند با ورود تاثیرگذار خود برخی از این مشکلات را کاهش دهد.